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¿Colegios públicos en crisis o comparación injusta? La verdad detrás de la brecha en PAES que la prensa no te cuenta
En la Región Metropolitana de 2024, el particular pagado promedia 655 puntos en la PAES y el municipal 515: 140 puntos de distancia. Esa brecha lleva al menos cinco años casi intacta. La pregunta no es si existe —existe—, sino cuánto de ella es un veredicto sobre “calidad pública” y cuánto es el reflejo de quiénes estudian dónde.
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¿Colegios públicos en crisis o comparación injusta? La verdad detrás de la brecha en PAES que la prensa no te cuenta
En la Región Metropolitana de 2024, el particular pagado promedia 655 puntos en la PAES y el municipal 515: 140 puntos de distancia. Esa brecha lleva al menos cinco años casi intacta. La pregunta no es si existe —existe—, sino cuánto de ella es un veredicto sobre “calidad pública” y cuánto es el reflejo de quiénes estudian dónde.
Continuidad Educativa 2025: Análisis del Ingreso Inmediato a la Educación Superior en Chile
En 2024, en la Metropolitana, el 93% de los egresados del particular pagado entra de inmediato a la educación superior; en el municipal, el 69,5%. La brecha es de 23,5 puntos porcentuales —menor que en 2019, pero todavía un sistema de tres velocidades. Recuperarse no es lo mismo que igualarse.
Radiografía PAES: Hallazgos Clave y Tendencias Regionales en la Admisión 2026
Entre 2019 y 2024, la Metropolitana subió de 545 a 568 puntos promedio en la PAES; la Araucanía, de 495 a 515. Ambas mejoran unos 20 puntos. La brecha entre ellas —50 puntos entonces, 53 ahora— casi no se tocó. El país puede subir de promedio y seguir siendo el mismo mapa.
Ranking Nacional de Ingreso a Educación Superior TP: Los Líderes de Chile
En 2024, Programación promedia 558 puntos en la PAES y concentra el 10,4% de la matrícula TP. Administración promedia 510 y concentra el 16,8%. Celebrar el “mejor liceo TP” sin mirar especialidad y volumen es mirar el trofeo y no el sistema: la brecha entre especialidades supera los 60 puntos —y la mitad del alumnado está en formaciones que no lideran el ranking.