[ 01 Instrumento ]
El Índice de Trayectoria Escolar de su colegio
El Índice de Trayectoria Escolar no es un ranking. Es un instrumento: 51 indicadores públicos, tres dimensiones y un semáforo 0–100, calculado para los 9.412 establecimientos del país y leído frente a su comuna, su dependencia y Chile, para decidir matrícula, retención e impacto al egreso.
Analizador gratuito
Vea hoy el ITE de su establecimiento, frente a los 9.412 del país.
Escriba el nombre, la comuna o el RBD. En segundos verá su ITE 2026, su semáforo, la posición frente a su comuna, su dependencia y el país, y cuatro indicadores titulares. Sin registro.
Buscar establecimiento
9.412 establecimientos · 51 indicadores · ITE 2026 · sin registro
- A · Atracción
- 25%
- 40 indicadores
- B · Calidad
- 40%
- 30 indicadores
- C · Impacto
- 35%
- 16 indicadores
Cómo se lee el índice
Mediana nacional 55,7 · la mitad de los establecimientos está entre 43,1 y 67,7.
A · Atracción
¿Cuánto lo eligen las familias y con qué dotación y financiamiento sostiene la matrícula?
B · Calidad
¿Qué aprenden y cuántos permanecen: asistencia, SIMCE frente a pares IVE, IDPS, retención y titulación?
C · Impacto
¿Qué pasa después del egreso: educación superior, PAES, deserción terciaria, empleo y sueldo?
Lo que responde
Hasta 61 láminas: 48 preguntas que su equipo directivo va a poder contestar con datos.
Cada lámina responde una pregunta con un gráfico y un título que ya es la conclusión, frente a su comuna, sus pares y el país. Elija un tema para ver sus láminas.
Contexto8
Ficha del establecimiento: qué somos, con qué programas y qué reconocimiento
El territorio: ¿la oferta de la comuna alcanza a sus niños y dónde estamos nosotros?
Quién forma: dotación, carrera docente, Evaluación Docente y SNED
Con qué recursos operamos: subvención, copago y PME
Quiénes son nuestros estudiantes: niveles, vulnerabilidad e inclusión
Gestión de la convivencia escolar: desafíos en clima y percepción
A · Atracción13
¿Cómo evoluciona nuestra matrícula?
¿Cómo evoluciona la matrícula técnico-profesional por especialidad?
¿Cuántos postulantes tenemos y en qué preferencia?
¿En qué cursos nos postulan y dónde están las vacantes?
¿En qué grado llegan nuestros estudiantes nuevos?
¿Qué tan preferidos somos frente a nuestros competidores?
B · Calidad11
¿Cómo asisten nuestros estudiantes a clases?
¿Cómo asisten mes a mes y cómo va el año en curso?
¿Qué notas obtienen nuestros estudiantes, por nivel y grado?
¿Cómo evolucionan nuestros resultados SIMCE?
¿Dónde nos ubicamos en SIMCE frente a los colegios de la comuna?
¿Qué niveles de logro alcanzan nuestros estudiantes en SIMCE?
C · Impacto16
¿Cómo les va a nuestros egresados en la PAES?
¿Cómo les va en la PAES a nuestras egresadas y a nuestros egresados?
¿Con qué notas egresan y cómo se relacionan con la PAES?
¿A qué postulan, dónde quedan y dónde se matriculan?
¿Cuántos egresados ingresan a la educación superior y cuándo?
¿Cómo ingresan a la educación superior y cómo la financian?
Además, en cada estudioResumen ejecutivo: el colegio en una páginaUn semáforo por dimensiónPrincipales hallazgosRecomendaciones con los puntos que suma cada unaFundamentos metodológicos
El modelo
86 indicadores públicos, tres dimensiones, un índice de 0 a 100.
51 indicadores puntúan y 35 son contexto (IVE, prioritarios SEP, SNED, tamaño): se muestran, pero no entran al puntaje, para no premiar ni castigar la composición del alumnado. Cada indicador va de 0 a 100 entre un umbral y una meta iguales para todo el país.
ITE = A × 25 % + B × 40 % + C × 35 %
Semáforo: excelencia ≥ 70 · observación ≥ 50 · intervención < 50
La pregunta
¿Cuánto lo eligen las familias y con qué dotación y financiamiento sostiene la matrícula?
El puntaje de la dimensión es el promedio de sus indicadores, cada uno con su peso. Abra una fila para ver qué mide y con qué valor marca 0 y 100.
Contexto · no puntúa · 25
- ECEP: % docentes con logro A o B: Fracción de los docentes del establecimiento (cargos del mismo año) que rindieron la Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos y obtuvieron logro A o B.
- PME: acciones planificadas: Número de acciones que el establecimiento planificó en su Plan de Mejoramiento Educativo del año, en las cuatro dimensiones (liderazgo, gestión pedagógica, convivencia, recursos).
- PME: % acciones completas o avanzadas: Fracción de las acciones del PME evaluadas en la implementación del año cuyo nivel es "completa" o "avanzada".
- JEC: % matrícula en jornada completa: Matrícula del establecimiento en jornada escolar completa según la base JEC, sobre la matrícula SIGE del año.
- Pobreza por ingresos en la comuna (%): Estimación comunal de pobreza por ingresos (CASEN 2022, metodología de áreas pequeñas) de la comuna del establecimiento.
- Renta por trabajador en la comuna (UF/año): Renta neta informada al SII por trabajador dependiente de las empresas con domicilio en la comuna; aproxima el nivel de ingresos laborales del territorio.
- Copago FICOM ($/mes): Cobro mensual promedio por alumno declarado en la reliquidación de financiamiento compartido; sólo colegios con FICOM.
- % inscritos PAES en deciles 1–3: Fracción de los inscritos a la PAES egresados del colegio que declaran ingreso familiar per cápita en los tres deciles más bajos.
- % prioritarios entre postulantes 1ª pref.: Fracción de quienes postulan al colegio en primera preferencia (SAE regular) que son estudiantes prioritarios.
- % con hermano entre postulantes 1ª pref.: Fracción de los postulantes en primera preferencia que tienen un hermano matriculado en el colegio (prioridad de hermano).
- GSE SIMCE (1–5): Grupo socioeconómico asignado por la Agencia de Calidad para SIMCE: 1 Bajo, 2 Medio bajo, 3 Medio, 4 Medio alto, 5 Alto; moda entre los grados evaluados.
- Asistentes de la educación por 100 alumnos: Personas que trabajan como asistentes de la educación (profesionales, paradocentes, auxiliares, administrativos) por cada 100 estudiantes; aproxima la capacidad de apoyo no docente del colegio.
- Ranking Comunal: Ubica al establecimiento en el orden relativo de preferencia o interés dentro de su comuna, como proxy de competitividad territorial.
- Competidores SAE: Mide el cruce de listas SAE: qué porcentaje de quienes postulan a este RBD también postuló a su competidor principal (el otro RBD más frecuente en las mismas listas). No es fuga por asignación.
- Distancia Hogar: Mide la distancia geográfica promedio entre el domicilio de postulantes o apoderados y el establecimiento; aproxima radio de captación y atractivo más allá del entorno inmediato.
- Origen Estudiantes: Mide qué fracción de la matrícula venía el año anterior de otro RBD (Lite MRUN); sintetiza captación por traslado, no un conteo de alumnos.
- Recursos por alumno: Subvención estatal anual más el copago de las familias (FICOM), dividida por la matrícula SIGE; muestra cuánta plata llega por estudiante, no el gasto interno del sostenedor.
- Mix SEP en transferencias: Fracción de las transferencias oficiales que viaja por líneas SEP; muestra cuánto del financiamiento público del RBD está atado a la composición prioritaria.
- Holgura financiera (proxy): Transferido oficial sobre lo esperado por matrícula × asistencia × valor unitario mediano del año; no es la liquidación MINEDUC.
- Matrícula Especialidad: Mide la proporción de estudiantes de educación media que se concentra en especialidades EMTP; refleja la composición de la oferta técnica, no la demanda SAE.
- Matrícula por Grado: Proxy de tamaño y estructura de la oferta por nivel; no mide ocupación sobre capacidad (esa columna no viaja).
- IVE del establecimiento: Índice de vulnerabilidad JUNAEB del RBD. No puntúa: un IVE alto no es peor gestión, es contexto para leer el resto del ITE.
- % prioritarios SEP: Proporción de la matrícula con marca de alumno prioritario en la base SEP. Diagnóstico de composición, no de calidad.
- SNED excelencia: Si el RBD fue seleccionado en el 25% de excelencia SNED del bienio. Diagnóstico binario: no inventa un puntaje continuo.
- Multas de la Superintendencia por alumno (pesos de 2025): Monto de las multas aplicadas al colegio en los últimos tres años, por estudiante.
15 indicadores que puntúan · peso local y regla de normalización
Financiamiento por alumno (todas las fuentes, pesos de 2025)MINEDUC · Superintendencia · SINIM · sitios de los colegios22,6 %
Todo el financiamiento que recibe el colegio por estudiante al año, venga de donde venga, en pesos de 2025.
0 pts en $1.900.000 · 100 pts en $7.100.000
Presión por vacante (1.ª preferencia)SAE20,3 %
Cuántas familias ponen al colegio en primer lugar por cada vacante que ofrece.
0 pts en 0,0 · 100 pts en 1,2
Ratio de CoberturaSAE7,6 %
Mide cuánta demanda de postulación existe por cada vacante ofrecida; sintetiza la presión competitiva sobre el cupo del establecimiento en el marco del SAE.
0 pts en 0,1 · 100 pts en 1
Preferencia SAE (1ra)SAE7,6 %
Estima el peso de la primera preferencia en la canasta SAE: qué fracción de postulantes coloca al establecimiento como opción prioritaria absoluta.
0 pts en 10 % · 100 pts en 62 %
Estabilidad de la matrículaSIGE5,1 %
Resume la trayectoria reciente de la matrícula mediante una tasa de crecimiento compuesto; apoya la planificación de oferta de niveles y dotación.
0 pts en -6 % · 100 pts en 0 %
Periodo PostulaciónSAE5,1 %
Indica qué parte de la postulación se concentra en el periodo principal del SAE frente a rondas complementarias; proxy de certidumbre temprana para la planificación.
0 pts en 60 % · 100 pts en 100 %
% tramo avanzado / expertoMINEDUC Cargos docentes / CPEIP5,1 %
Fracción de los docentes con tramo de Carrera Docente que están en Avanzado, Experto I o Experto II; es el indicador ENEP de desarrollo profesional que sí podemos calcular con el ER de cargos.
0 pts en 25 % · 100 pts en 80 %
Aceptación de la asignación SAESAE5,1 %
De los admitidos por el SAE, cuántos aceptan el cupo.
0 pts en 85 % · 100 pts en 100 %
Alumnos por docenteMINEDUC Cargos docentes / SIGE3,8 %
Ratio de matrícula oficial sobre docentes de aula del establecimiento; sintetiza la carga pedagógica y la dotación disponible para acompañar trayectorias.
Menor es mejor · 0 pts en 32 · 100 pts en 15
Funciones directivas cubiertasMINEDUC3,8 %
Si el colegio tiene director, jefatura técnica (UTP), orientación e inspectoría general.
0 pts en 0 % · 100 pts en 100 %
Denuncias ante la Superintendencia por 100 alumnosSuperintendencia de Educación3,8 %
Todas las denuncias de apoderados y comunidad ante la Superintendencia de Educación, como aproximación a la convivencia.
Menor es mejor · 0 pts en 1,5 · 100 pts en 0
Horas de aula por estudianteMINEDUC Cargos docentes / SIGE2,5 %
Suma de horas de aula declaradas en cargos docentes dividida por la matrícula SIGE; mide la intensidad de docencia disponible por estudiante.
0 pts en 0,8 · 100 pts en 2,4
Matrícula por SexoSIGE2,5 %
Evalúa el grado de equilibrio entre hombres y mujeres en la matrícula; describe la composición de la oferta, no la demanda.
0 pts en 0,2 · 100 pts en 0,5
Profesionales de apoyo por 100 alumnosMINEDUC2,5 %
Psicólogos, fonoaudiólogos, trabajadores sociales y otros profesionales no docentes por cada 100 estudiantes.
0 pts en 0 · 100 pts en 7
Procesos sancionatorios con multa por 1.000 alumnosSuperintendencia de Educación2,5 %
Procesos administrativos sancionatorios de la Superintendencia que terminan en multa.
Menor es mejor · 0 pts en 1,4 · 100 pts en 0
La base
Los 9.412 establecimientos de Chile, en la misma escala: por eso su ITE se lee en puntos de diferencia, no en adjetivos.
La base maestra une 8 familias de bases públicas a nivel de estudiante desde 2004. Cada indicador se normaliza de 0 a 100 con umbral y meta iguales para todos, así el índice de su colegio se compara con su comuna, su dependencia y el país.
Distribución nacional del ITE 2026 · 9.412 establecimientos
- País55,7p25 43,1 · p75 67,7
- Part. subvencionado· 4.79159,6p25 47,5 · p75 70,0
- Municipal· 2.74151,8p25 41,0 · p75 62,4
- SLEP· 1.32943,9p25 34,4 · p75 55,3
- Part. pagado· 48174,9p25 67,5 · p75 82,3
- Adm. delegada· 7042,5p25 37,5 · p75 48,2
Bases públicas · 2004 → hoy
- 2004
Matrícula, rendimiento y asistencia
MINEDUC · cada estudiante, cada año, cada establecimiento; asistencia mensual desde 2011.
- 2005
SIMCE e IDPS
Agencia de Calidad · puntajes y niveles de logro; desarrollo personal y social desde 2014.
- 2005
Cargos docentes y subvenciones
MINEDUC · dotación, horas de aula, tramos de carrera y transferencias por alumno.
- 2007
Educación superior
SIES · quién entra, dónde, si se mantiene y si se titula.
- 2013
Titulación y prácticas EMTP
MINEDUC · titulación y prácticas aprobadas.
- 2016
SAE
MINEDUC · postulaciones, preferencias, competidores y distancia al hogar.
- 2017
Empleo e ingresos
Mi Futuro · empleabilidad al 2º año e ingreso al 4º año por carrera.
- 2021
PDT y PAES
DEMRE · puntajes por prueba y postulación centralizada.
Lo que recibe
Una presentación expuesta a su equipo, un informe académico, un tablero y un asistente.
Todo sale de la misma base y del mismo cálculo. La presentación la exponemos en persona; el informe académico desarrolla cada pregunta; el tablero y el asistente quedan en su portal por 12 meses.
Presentación
El hallazgo antes que el dato: una lámina, una pregunta, un título que su directorio puede citar sin abrir el informe.
La preparamos sobre la base maestra y la exponemos a su equipo directivo, en persona o en línea según el plan: el detalle va junto al precio.
- Resumen ejecutivo: el índice, sus tres dimensiones frente a pares y país, y dónde se pierden los puntos.
- Un semáforo por dimensión: cada indicador con su peso, su valor y su puntaje 0–100 frente a pares y país, y su cambio desde el año anterior.
- Ranking SIMCE comunal, competencia SAE, empleo e ingresos de las carreras que eligen sus egresados, y tres prioridades con los puntos que suma cada una.
LecturaLáminas reales de un ITE 2026 (datos 2025) de un colegio cliente; nombre, RBD, comuna y colegios comparados se cubrieron para publicarlas.
01
Fuente al pie de cada lámina
Nombre de la base, año del dato y elaboración DATAeduca. Si una cifra no se puede rastrear, no se publica.
02
Un mensaje por lámina
Título-conclusión, un gráfico, una lectura. Situación → complicación → resolución.
03
Comparación justa
Pares por dependencia, tipo de enseñanza y vulnerabilidad; nunca un liceo contra el promedio nacional sin contexto.
Cómo trabajamos
Del pago a su portal en 5 días hábiles, y un año de acompañamiento.
Paga en línea y un consultor confirma sus grupos de comparación en un día hábil. La semana 2 exponemos la presentación a su equipo directivo; el portal y el asistente quedan abiertos 12 meses, y respondemos las preguntas nuevas que surjan.
Cuándo · del pago al mes 12 de su encargo
52 semanas · entrega en 5 días hábiles
Semana1
en 5 días hábiles
Paga en línea con Webpay; generamos base, tablero, informe y presentación.
Pago en líneaWebpay5 días hábilesEntrega4 productosSemana2
en persona
Exponemos la presentación a su equipo directivo y respondemos sus preguntas.
Presentacióna su equipoPreguntasy respuestasSemanas3–52
12 meses
Portal propio y un asistente que responde sobre sus datos con cifra y gráfico.
PortalpropioAsistentesobre sus datosSemana 3Un punto por semanaSemana 52
Preguntas frecuentes
Lo que suelen preguntar antes de contratar.
- ¿Qué mide el ITE?
- 51 indicadores públicos en tres dimensiones: A Atracción (demanda SAE, matrícula, dotación docente y financiamiento), B Calidad (asistencia, SIMCE frente a pares IVE, IDPS, retención, titulación EMTP) y C Impacto (educación superior, PAES, deserción terciaria, empleabilidad y sueldo). Cada indicador se normaliza de 0 a 100 con umbral y meta iguales para todo el país; IVE, prioritarios SEP y SNED se muestran como contexto y no entran al score.
- ¿Qué incluye y cuánto tarda?
- Presentación ejecutiva (al colegio se la presentamos en persona desde 20 UF y en línea bajo ese precio (en persona, 4 UF más); en redes, una sola presentación en línea al sostenedor para toda la red, sin presentaciones por colegio (en persona, 8 UF más)), tablero interactivo, informe académico en PDF y portal con asistente por 12 meses. Entrega en 5 días hábiles desde el pago.
- ¿Cuánto cuesta?
- Estudio completo por establecimiento según su matrícula: hasta 150 estudiantes, 8 UF; 151 a 500, 16 UF; 501 a 1.000, 24 UF; más de 1.000, 32 UF, más IVA. Se cobran sólo las dimensiones con datos del colegio (con dos, el 75 %; con una, el 50 %), con un mínimo de 8 UF por colegio suelto. En red (2 colegios o más) hay una sola presentación, en línea, al sostenedor, y descuento por tramos: del 1.º al 4.º, 15 %; del 5.º al 9.º, 50 %; del 10.º al 19.º, 65 %; del 20.º en adelante, 70 %; cada colegio paga como máximo 24 UF antes del descuento y como mínimo 4 UF después. Renovación al 80 %. Incluye presentación, informe académico y tablero. El precio exacto de sus colegios aparece al elegirlos, antes de pagar.
- ¿Puedo ver el ITE de mi colegio gratis?
- Sí. El analizador de esta página y de la portada muestra el índice público de 9.412 establecimientos, con su semáforo y su posición frente a comuna, dependencia y país, sin registro. El detalle por indicador se contrata aquí mismo.
Precio y contratación
Desde 8 UF por establecimiento: el precio sale de su matrícula y de los datos que tiene.
Busque sus establecimientos: el precio de cada uno aparece al instante, con el descuento por red, y se paga con Webpay, sin registro previo. Entrega en 5 días hábiles desde el pago; portal y asistente por 12 meses.
Estudio completo por establecimiento · + IVA
- Hasta 150 estudiantesAtracción · Calidad · Impacto8UF
- 151 a 500 estudiantesAtracción · Calidad · Impacto16UF
- 501 a 1.000 estudiantesAtracción · Calidad · Impacto24UF
- Más de 1.000 estudiantesAtracción · Calidad · Impacto32UF
Se cobran sólo las dimensiones con datos en el colegio: con dos, el 75 % del precio; con una, el 50 %. Un colegio suelto paga como mínimo 8 UF.
Descuento por red, por tramos
- Del 1.º al 4.º−15 %
- Del 5.º al 9.º−50 %
- Del 10.º al 19.º−65 %
- Desde el 20.º colegio−70 %
Qué incluye
Presentación ejecutiva
Una lámina por pregunta, un gráfico por lámina y un título que ya es la conclusión. Cómo se presenta: al colegio se la presentamos en persona desde 20 UF y en línea bajo ese precio (en persona, 4 UF más); en redes, una sola presentación en línea al sostenedor para toda la red, sin presentaciones por colegio (en persona, 8 UF más).
Tablero interactivo
Sus indicadores frente a su comuna, sus pares y el país, para explorar durante el año.
Informe académico en PDF
El análisis completo de cada pregunta: definición, evidencia, gráficos, lectura interpretativa y fuentes. No es la presentación en PDF: es el documento de estudio para el equipo directivo y docente.
Portal y asistente por 12 meses
Usuario propio en su portal DATAeduca, con el material descargable y un asistente que responde sobre sus datos.