La escuela se elige cerca de la casa: la mitad de las postulaciones SAE está a menos de 2 km
En el proceso SAE 2025, 51,6 % de las postulaciones apuntó a un colegio a menos de 2 km del domicilio declarado, con una mediana de 1,9 km. La distancia se estira en dos lugares: al entrar a la media (42,9 % a menos de 2 km en 1º medio) y en el campo, donde 28,7 % de las postulaciones a colegios rurales viene de 10 km o más.
La mitad de las postulaciones apunta a un colegio a menos de 2 km
En el proceso de admisión 2025 del SAE, el de quienes ingresan a un colegio en 2026, 463.791 postulantes con domicilio georreferenciado hicieron 1.542.505 postulaciones en la etapa regular: 3,3 colegios cada uno, en promedio. Medida en línea recta desde el domicilio declarado, 51,6 % de esas postulaciones apunta a un colegio a menos de 2 km, 27,4 % a menos de 1 km y 80,2 % a menos de 5 km. No es toda la matrícula: postula quien entra a un colegio con financiamiento público o quiere cambiarse; quien sigue en su colegio no pasa por el SAE.
La mediana es 1,9 km: un cuarto de las postulaciones está a menos de 0,9 km y nueve de cada diez a menos de 9,4 km. La primera preferencia está todavía más cerca: 58,5 % de los postulantes puso en primer lugar un colegio a menos de 2 km, con una mediana de 1,6 km. Las opciones más lejanas quedan más abajo en la lista.
El promedio de 8,8 km engaña
La cifra que suele citarse es el promedio: 8,8 km, 4,6 veces la mediana. Lo arrastra 1,2 % de las postulaciones (18.844) con un domicilio declarado a 50 km o más del colegio; sin ellas, el promedio baja a 3,7 km. El esquema de registro del MINEDUC advierte que la ubicación declarada puede no ser donde la familia vive hoy.
Magallanes lo muestra bien: tiene el promedio regional más alto del país, 45,7 km, y a la vez sólo 4,1 % de sus postulaciones a 10 km o más, el penúltimo lugar entre las regiones. Por eso esta nota usa la mediana y la proporción por tramo de distancia, que no se mueven con unos pocos casos extremos.
Al pasar a la media, la búsqueda sale del barrio
La distancia crece con la edad. En prekínder y kínder, 61,1 % de las postulaciones está a menos de 2 km y 4,9 % a 10 km o más, con una mediana de 1,5 km. En 7º y 8º básico, la proporción cercana baja a 50,8 %. En 1º medio cae a 42,9 %, con 13,4 % a 10 km o más y una mediana de 2,4 km: −18,2 pp de postulaciones cercanas frente a prekínder y kínder.
1º medio es además el nivel con más postulaciones: 458.755, el 29,7 % del total. Es el cambio de colegio más masivo del sistema, y es donde un liceo compite por postulantes que vienen de más lejos.
En el campo, la escuela queda lejos
La ubicación del colegio separa más que la dependencia o el tipo de enseñanza. En los colegios rurales, 28,7 % de las postulaciones viene de 10 km o más y sólo 27,1 % de menos de 2 km; en los urbanos, 8,3 % y 52,8 %. Los rurales son 33,5 % de los colegios con postulaciones (2.372 de 7.091), pero reciben 4,7 % de ellas.
La dependencia pesa menos y en parte refleja esa composición: los Servicios Locales de Educación reciben 56,7 % de sus postulaciones de menos de 2 km, los particulares subvencionados 52,8 % y los municipales, que agrupan 1.388 de los 2.372 colegios rurales, 46,8 %. La excepción son los 69 liceos de administración delegada, todos politécnicos: 30,3 % a menos de 2 km y 16,3 % a 10 km o más. Los politécnicos en general atraen de más lejos: 12,5 % de sus postulaciones viene de 10 km o más, frente a 8,3 % en los humanista-científicos.
La distancia larga se concentra en el centro-sur
Por región del colegio, las postulaciones a 10 km o más pesan más en Los Ríos (20,0 %), La Araucanía (18,8 %) y Maule (16,1 %), y menos en Tarapacá (3,3 %), Magallanes (4,1 %) y Antofagasta (4,1 %). En el otro extremo de la escala, la proporción a menos de 2 km va de 43,7 % en Arica y Parinacota a 63,2 % en Tarapacá.
No es sólo ruralidad. Contando únicamente los colegios urbanos, La Araucanía tiene 17,3 % de postulaciones a 10 km o más, contra 5,8 % en la Región Metropolitana: allí también el colegio de la ciudad recibe postulaciones de lejos.
Siete procesos, la misma geografía
La distancia a la que se postula casi no se mueve. Entre los procesos 2019 y 2025, la proporción a menos de 2 km osciló entre 51,4 % y 52,8 %, y la de 10 km o más entre 8,8 % y 10,0 %. De 2024 a 2025, la proporción cercana pasó de 51,7 % a 51,6 % (−0,1 pp) y la de 10 km o más se mantuvo en 9,2 %. Es un rasgo estable del territorio, no una tendencia.
El colegio típico capta a menos de 1,6 km
Mirado colegio por colegio, el patrón se repite. Entre los 4.397 colegios con 50 o más postulaciones, la mitad tiene a su postulante típico, la mediana de sus postulaciones, a menos de 1,6 km. En 62,7 % de ellos esa mediana es menor que 2 km; en el 10 % más disperso supera 4,4 km.
Qué cambia en la gestión
Para un colegio, el mercado de postulantes es el barrio, salvo en dos momentos y dos lugares: los ingresos a 7º básico y a 1º medio, y el campo y el centro-sur. De ahí salen cuatro decisiones para sostenedores y equipos directivos.
- Mida su propio radio: compare la mediana de distancia de sus postulantes con la del colegio típico (1,6 km) antes de decidir dónde informar su proyecto.
- Prepare los ingresos a 7º básico y a 1º medio: ahí la búsqueda sale del barrio; en 1º medio sólo 42,9 % de las postulaciones está a menos de 2 km, y conviene informar también a familias de otros sectores.
- Trate el traslado como parte de la oferta: en los colegios rurales, 28,7 % de las postulaciones viene de 10 km o más, y en Los Ríos y La Araucanía, 20,0 % y 18,8 % de todas sus postulaciones.
- Compare con la mediana, no con el promedio: el promedio lo mueven los pocos domicilios a 50 km o más; la mediana y la proporción a menos de 2 km, no.
Fuente: Base Maestra DATAeduca · MINEDUC / Agencia de Calidad / DEMRE.
